НАШИ ПЕДАГОГИ НАША ГОРДОСТЬ
07:34
09.10.2022
НАШИ ПЕДАГОГИ НАША ГОРДОСТЬ
"Педагог: профессия, призвание, судьба..."
Алабужева Наталья Викторовна
Педагог дополнительного образования Детско-юношеского центра.
Эссе: "Учитель в моей жизни..."
14 апреля,- день рождения человека, благодаря которому я стала учителем, - Рубченко Эллы Алексеевны. Свое эссе я посвящаю Вам, мой дорогой учитель! Как много лет прошло с тех пор. 23я школа, Сарапул, 5й «а» класс. Мне -10, Вам- около 50. Светлые кудри, голубые глаза, внимательный взгляд, улыбка: такой я запомнила Вас, такой Вы остались навсегда в моей памяти.
Для изучения английского языка наш класс разделили на две группы. Помню, что все хотели попасть именно к Элле Алексеевне. И мне тоже повезло. Тогда я еще не знала, что в тот день случай записал свое первое слово в книге моей судьбы.
Сразу признаюсь, что я не была ни отличницей, ни лучшей ученицей в классе. Но получилось так, что именно я стала самой сильной по английскому языку. Тогда, когда лес рук учеников заметно поредел в процессе перехода от алфавита к чтению, а затем и грамматике, Элла Алексеевна знала, что именно на меня она может в любой момент положиться.
В то время не было ни УМК, ни ЕГЭ, ни ФИПИ, но это не мешало Элле Алексеевне научить нас английскому языку. Как хорошо я помню Ваши слова: "Не зубрежкой одолеешь, а пониманием!". И как результат этой простой, на первый взгляд, методики в старших классах, хотя это и не была профильная языковая школа, мы уже говорили по-английски, занимали первые места на городских олимпиадах.
Забегу немного вперед в своем повествовании. С первого урока по английскому я знала, что английский станет моей профессией. По окончании школы я легко поступила в Тюменский Государственный Университет, на Факультет Романо Германской Филологии. Мне пришлось выдержать всего два экзамена: написать сочинение и сдать английский. За сочинение я особо не волновалась. Писать сочинения я любила всегда. Уже много лет спустя после окончания школы я узнала, что мое сочинение на выпускном экзамене в 1984 году было признано лучшим в городе. Ну, а сдавать английский было больше радостью, чем испытанием. Недаром экзаменатор университета переспросила меня: “Это в каких провинциальных школах так хорошо преподают английский? Вы, наверное, учились в специальной языковой школе?» Мой ответ был отрицательным. Школа была обычной. А вот учитель - особенный!
В университете учиться было совсем несложно. Я была президентом грамматического клуба нашей группы, представляла наш факультет ФРГФ на региональной олимпиаде в Новосибирске. Как же можно научить иностранному языку минуя зубрежку? Часто задаю себе этот вопрос, и не всегда могу найти ответ. Я только хорошо помню, как Элла Алексеевна всегда говорила мне: «Старайся все сказать своими словами. Вот идешь в магазин, что вокруг себя видишь, то и попробуй сказать по-английски». Как-то на уроке я рассказала пересказ так близко к тексту, что Элла Алексеевна отправила меня на место, сказав: «Зубрежка мне не нужна. Подумай немножко и пересдай».
Своих учеников подсознательно я учу так же и тому же. Мы много переводим с русского языка на английский, много говорим, а также поем, играем. Я люблю своих учеников. Думаю, что это качество мне передалось от Эллы Алексеевны. Кабинет Эллы Алексеевны всегда был наполнен солнцем. Сейчас я понимаю, что солнечные лучи поступали не только снаружи, но, прежде всего, они шли изнутри. Недаром Виктор Гюго когда-то так метко заметил: «Во внутреннем мире человека доброта - это солнце».
Для каждого ученика у Эллы Алексеевны была припасена шутка, доброе слово, мудрая история. Не было таких детей, кто бы не любил ее уроки и не приходил на них с радостью. Но я то знала, что лично мне урок английского нужно было прежде всего заслужить и послушно ждала, когда же он наступит. Для этого мне надо было сначала определить спряжение глаголов на уроке русского языка; пробежаться по бревну и попытаться не упасть, или хотя бы сделать это не очень смешно - на уроках физкультуры; доказать теорему Пифагора на геометрии; постараться ничего не перепутать в зазубренной фразе про молекулы метана-на химии. Но вот последним уроком наконец-то наступал мой английский. Я была счастлива, а по окончании урока, уже считала дни до следующего.
Скорее этому нет научного объяснения, но застенчивая по природе, я вдруг чувствовала себя сильной и смелой на английском языке. Не красноречивая в русском, я вдруг могла быть очень убедительной и раскрепощенной в английском. Даже мой почерк в английском был гораздо аккуратнее и красивее, чем почерк в родном языке.
Но не только английскому языку учила нас Элла Алексеевна. Часто с одноклассниками мы приходили в гости к Элле Алексеевне, делились своими детскими заботами, а Элла Алексеевна нас слушала, угощала волшебным пирожным (испеченным ее старой приятельницей по древним кулинарным рецептам) , давала советы, рассказывала истории из жизни.
После окончания школы мы долго дружили семьями, встречались на каждый праздник. Это было незабываемое время нашей жизни.
*********************
Спасибо Вам, мой дорогой Учитель!
Я постараюсь быть достойной Вас!
Учитель продолжается в своем ученике…
Рубченко Элла Алексеева