Состоялась групповая консультация по разработке разноуровневых программ дополнительного образования
22:19
15.02.2023
Состоялась групповая консультация по разработке разноуровневых программ дополнительного образования
Современные тенденции развития дополнительного образования диктуют новые требования к обновлению содержания дополнительных общеобразовательных программ.Показать ещё
Содержание современного дополнительного образования детей строится на идее образования как фактора разностороннего развития личности и подразумевает обеспечение его доступности и качества для различных категорий детей в соответствии с их индивидуальными и образовательными потребностями, предоставление им возможности для самореализации, развития талантов и профессионального самоопределения.
14 февраля 2023 года в городском информационно-методическом центре состоялась групповая консультация на тему «Разработка разноуровневых программ дополнительного образования».
В реальной практике часто возникают проблемы, связанные с неоднородностью состава обучающихся по разным характеристикам. Дети неповторимы в своей индивидуальности: по-разному воспринимают информацию, по-разному анализируют, у них разные интересы, внимание, память, работоспособность. Но их всех нужно включить в деятельность.
Зачастую единая методика в образовании не способна обеспечить всестороннее развитие ребенка. Разные дети требуют разного подхода в обучении.
И именно идея разноуровневого обучения может обеспечить достижение результатов, поставленных обществом и государством в сфере дополнительного образования.
В ходе встречи с представителями образовательных организаций города, реализующими дополнительные общеобразовательные программы, обсудили правовой аспект при проектировании программ, разобрали структуру дополнительной программы и принципы построения разноуровневых программ.
Городской методический центр выражает благодарность педагогу МБУ ДО «ДЮЦ» Юлии Михайловне Климовой, которая поделилась успешным опытом реализации разноуровневой программы.
Надо отметить, разработка разноуровневых программ является недостаточно проработанным направлением обновления содержания дополнительного образования детей. Получилось ли разобраться во всех особенностях проектирования разноуровневых программ? Представляется, что ряд аспектов удалось разобрать детально, какие-то вопросы требуют дополнительной проработки.
«Лифт к успеху не работает. Используйте ступеньки. Шаг за шагом» (Джо Жирар).
Дорогие коллеги! У нас все обязательно получится! Шаг за шагом!